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12/12/25 às 07:38 / Atualizada: 12/12/25 às 07:49

Crianças de Porto dos Gaúchos têm dia de imersão no agro com o Futuro em Campo

Experiência proporcionou contato direto com máquinas, culturas, práticas sustentáveis e rotina do produtor rural

Taiguara Luciano/Aprosoja MT

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Crianças de Porto dos Gaúchos têm dia de imersão no agro com o Futuro em Campo

Foto: Assessoria

Nesta quarta-feira (10.12), os alunos da Escola Cívico-Militar Gustavo Adolfo Wilke do município de Porto de Gaúchos, participaram de mais uma edição do projeto Futuro em Campo. Ao todo, 99 estudantes compartilharam as atividades voltadas à educação e à valorização do produtor rural.

Durante a visita, os alunos acompanharam de perto o funcionamento das máquinas agrícolas e receberam explicações sobre as funções de cada equipamento. Eles também conheceram o armazém da fazenda e puderam entender como ocorre o armazenamento da produção. As iniciativas de sustentabilidade da propriedade foram apresentadas, incluindo o depósito de embalagens, o uso de energia solar e a prática de coleta seletiva.

As crianças observaram amostras de soja, além de conhecer diversos produtos derivados da soja e do milho. Também tiveram a oportunidade de aprender sobre as ações de preservação ambiental e sobre as diferentes culturas cultivadas na propriedade.

A delegada coordenadora do Núcleo do Vale do Arinos, Jaqueline Piovesan, destacou a importância do projeto Futuro em Campo e o seu papel em promover educação e conscientização nas crianças.

“Esse projeto que é tão importante, um projeto que promove educação, conscientização e mostra de fato quem é o produtor rural para as nossas crianças. Hoje as crianças puderam participar do nosso projeto e tiveram a oportunidade de conhecer várias estruturas aqui da fazenda, ver como funciona o armazém, como operam as máquinas agrícolas e aprender também sobre sustentabilidade, mostrar tudo o que o produtor rural faz para preservar o meio ambiente enquanto produz e alimenta o mundo”, ressalta a delegada coordenadora.

O vice-prefeito de Porto dos Gaúchos, Éder Boldrin, falou sobre a visita das crianças e da iniciativa da Aprosoja Mato Grosso, na promoção de atividades educativas e interativas com os alunos. “Há muitos paradigmas que envolvem o agro e hoje as crianças puderam ver que o agro é sustentável, que ele é parceiro do meio ambiente, que o agro não prejudica o meio ambiente”, disse ele.

Além disso, o vice-prefeito salientou a presença do agronegócio da região do Vale do Arinos e as melhorias que o setor trouxe para a região.

“Hoje as crianças têm uma boa educação, uma escola boa e uma boa merenda, principalmente aqui no município de Porto dos Gaúchos. Isso se dá graças à ajuda do agro no nosso município. É notório que, depois que chegou à lavoura, que chegou o agro aqui, o município evoluiu. Melhorou a qualidade de ensino, melhorou a qualidade da merenda, assim como da saúde e da infraestrutura”, destacou Éder Boldrin.

O anfitrião desta ação, foi o produtor rural Peterson Piovezan Staniszewski, da Fazenda Conquista, localizada na rodovia MT 338km, em Porto dos Gaúchos. O produtor rural falou da sensação de receber os pequenos na sua propriedade e o papel de ações como essa, no desenvolvimento dos alunos.

“Esse projeto da Aprosoja MT é muito importante, porque eles são o futuro, o futuro do nosso país, o futuro da nossa nação. Serão eles que vão conduzir tudo isso daqui pra frente. Por isso, trazer essas crianças aqui é fundamental para que conheçam a realidade do agro, criem afinidade com o setor e construam memórias que farão diferença”, salienta Peterson Piovezan Staniszewski.

A diretora da Escola Cívico-Militar Gustavo Adolfo Wilke, Adriana Oliveira, explicou o impacto que as atividades do Futuro em Campo têm no dia a dia nas crianças, levando o aprendizado para além da sala de aula.

“Na sala de aula a gente aprende e ouve mais a parte teórica, mas é muito interessante levar esse conhecimento para a prática no campo. O aprendizado se torna muito mais significativo para eles. Por isso, é essencial que participem dessa experiência e não fiquem restritos apenas à teoria”, finaliza a diretora.

Após a excursão, os alunos participaram de atividades que retomaram os conteúdos observados durante o passeio, reforçando o aprendizado e ampliando o conhecimento adquirido.

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